GILES BARROW

Giles (Dr. TSTA-E) is een onderwijs specialist en supervisor. Hij is een gekwalificeerde docent en heeft ervaring met het werken in reguliere en gespecialiseerde onderwijs instanties. Giles heeft een MA, MEd en een postdoctoraal diploma in speciale onderwijsbehoeften. Hij heeft veel geschreven over het thema relaties in scholen en specifiek over het gebruik van TA op scholen, waaronder het leveren van effectief ondersteunend gedrag en het verhogen van zelfrespect.

Giles is gepassioneerd over het leerproces als een pad voor het bewerkstelligen van verandering voor individuen, groepen en gemeenschappen. Hij was mede-oprichter van de IDTA.